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成都市陶行知研究會(huì)學(xué)校文化研究中心

走廊文化:如入芝蘭之室,久而自芳也

發(fā)布時(shí)間: 2020-03-24 18:19   1680 次瀏覽

   特殊的墻壁文化,有著特殊的育人作用。走廊作為校園文化建設(shè)的******區(qū)域,如何做到推陳出新,使人耳目一新,這是一個(gè)值得深思的問題。


   

   曲形線條打破四方墻壁的拘謹(jǐn),營(yíng)造出靈動(dòng)、活躍的空間氛圍。******個(gè)性化的線條設(shè)計(jì)在校園這個(gè)特殊環(huán)境中,能使人聯(lián)想到鼓勵(lì)創(chuàng)新及活躍的思維,使學(xué)生能擁有更加富有生機(jī)的教育空間。光滑的瓷磚墻面和木質(zhì)的紋路形成對(duì)比,吸引人們視線。內(nèi)嵌式的木簡(jiǎn)狀設(shè)計(jì),豐富了空間層次,增添了墻面文字的質(zhì)感,增加了校園環(huán)境的美觀性。書籍裝飾增添了走廊的書香氣息,且整體布局溫馨雅致,與另一側(cè)的傳統(tǒng)文化文化墻相得益彰。




   

   值得一提的是走廊旁邊的“文成”室。文成,即師生員工學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、總結(jié)反思、著述和勞作的成果。這些成果屬于精神積淀和物質(zhì)固化,必然多方面?zhèn)鬟_(dá)出學(xué)校的水平、品質(zhì)和厚重感?;钣谩拔某伞?,不僅能使學(xué)校發(fā)揮和承續(xù)智慧,而且能為學(xué)校樹立豐碑,展示校風(fēng)校貌,成為校園文化建設(shè)的一部分。該文成室展示了學(xué)校的榮譽(yù)成***、歷史作品等。內(nèi)嵌式吊頂和獎(jiǎng)狀柜拓寬了視覺空間,左側(cè)豎列展示欄簡(jiǎn)單陳設(shè),卻大氣簡(jiǎn)潔,融入空間中增加視覺沖擊力和影響力。整體感觀開闊明朗,充滿中式端正之美。



   

  優(yōu)美走廊環(huán)境帶來(lái)更加深層次的美觀感受,影響校園人工作、學(xué)習(xí)的心情。精致、有內(nèi)涵的學(xué)校建筑也帶給校園人更多的自豪感和認(rèn)同感,使他們更加積極的融入校園的教育氛圍。